Naše škola se chopila jedinečné příležitosti vybudovat si za podpory městské části Prahy 8 svou školní naučnou stezku v blízkých Thomayerových sadech. Zamýšlená stezka je v mnoha směrech výjimečná.
Za prvé je to první školní naučná stezka na území Prahy. To, že se v jejím názvu objevuje slovo „školní“, vyplynulo hned ze dvou důvodů. Za prvé byla zamýšlena nejen jako soubor informačních panelů pro veřejnost, ale zároveň má sloužit jako školní výuková pomůcka „pod širým nebem“, což znamená, že může být využita pro výuku základních i středních škol jako doplnění či zpestření učiva o životním prostředí, organismech, geologii či historii, čímž plně uspokojuje současné požadavky moderního školství.
Druhý důvod je neméně zajímavý. Na vzniku a tvorbě naučné stezky se totiž podíleli žáci naší školy, pod vedením zkušených učitelů a s využitím všech dostupných pramenů. Většina informačních tabulí bude tedy do značné míry jejich dílem, ke kterému přistupují s nevšední horlivostí, zájmem a tvořivostí.
Děti chodily do terénu, sbíraly přírodniny, fotily, kreslily nebo sháněly informace z nejrůznějších zdrojů a zpracovávali je. Naučily se tak jedinečným způsobem propojit své znalosti s praxí, získaly nové informace, zkušenosti a schopnosti, učily se organizovat práci ve skupině a orientovat se v ní. Navíc je práce na tak významném projektu motivovala a bavila, takže si z ní odnesly i nezapomenutelné vzpomínky.
Naučná stezka má 20 informačních panelů, vztahující se k nejrůznějším tématům - většinou přírodovědným. Nechybí tu však ani historie Libně s jejími významnými stavbami, panel připomínající významného občana Libně, spisovatele Eduarda Štorcha či informace o povodni 2002 a protipovodňových opatřeních. Další zvláštností naučné stezky je, že se věnuje životnímu prostředí městských parků, o němž převládá názor, že tam vcelku nic zajímavého není a je tudíž většinou opomíjeno. Chceme veřejnost přesvědčit, že tomu tak není a že toto prostředí je neméně přitažlivé a má svůj svébytný ráz.
Otevření NS:
Slavnostní otevření školní naučné stezky Thomayerovy sady se uskutečnilo 20. září 2006. Otevření stezky se zúčastnil i starosta Prahy 8 Josef Nosek, čímž jen potvrdil význam celé události. Přítomni byli i další zástupci městské části Prahy 8 - vedoucí odboru životního prostředí Martin Cibulka a vedoucí odboru kultury Vladimíra Ludková.
V hojném počtu přišly děti z naší základní školy spolu s ředitelkou Irenou Lhotkovou a autorkou stezky, učitelkou Dominikou Dobrylovskou. Na otevření byly pozvány i děti z jiných základních škol, přišli též někteří rodiče, díky čemuž bylo na louce u Vltavy pod Thomayerovými sady opravdu živo.
V 9 hodin zahájil otevření stezky pan starosta Nosek. Přivítal všechny účastníky a popřál jim hezké prožití dopoledne. Poté krátce promluvila Dominika Dobrylovská a nakonec paní Ludková, která seznámila děti s organizací nadcházející soutěže.
Paní učitelka Dobrylovská přestřihla pásku, čímž byla stezka slavnostně otevřena. Okolo půl desáté začala soutěž. Děti byly rozdělené na mladší a starší žáky a každé družstvo dostalo pracovní list s otázkami, v jejichž zodpovězení měly soutěžícím pomoci informace na panelech naučné stezky. Děti se tedy rozběhly do všech stran a v jinak tichém parku zavládl nebývalý ruch.
Mezi lidmi, kteří se na otevření stezky přišli podívat, byli například Čestmír Císař, někdejší kandidát na prezidenta republiky a blízký přítel Eduarda Štorcha, jemuž byl i jako svědek na svatbě, a dále Jaroslav Škopek, ornitolog, který nám při tvorbě stezky pomáhal.
Dopoledne se neobyčejně vydařilo, i jinak nevyzpytatelné počasí nám přálo, takže ke všeobecné spokojenosti nechybělo ani to nejmenší. Členové vítězných soutěžních družstev obdrželi od zástupců městské části tašky s dárkovými předměty, všichni účastníci pak diplom a brožuru o naučné stezce Thomayerovy sady.
Jen ještě zbývá doufat, že naše krásná stezka bude ušetřena vandalismu a že vydrží sloužit co nejdéle.
Seznam informačních panelů školní naučné stezky Thomayerovy sady (úplný text je možný stáhnou k sekci Ke stažení):
1. Úvodní panel s plánkem a popisem NS, historie Thomayerových sadů
2. Libeň, Libeňský zámek
3. Rokytka
4. Využití vodních toků člověkem
5. Savci
6. Když je vody příliš…
7. Živá Vltava
8. Ryby a rybaření ve Vltavě
9. Plazi a obojživelníci
10. Prameny, studánka Libeňka
11. Geologie území
12. Mechorosty a lišejníky
13. Bezobratlí
14. Keře na daném území
15. Eduard Štorch
16. Byliny
17. Listnaté stromy
18. Ptáci v parku
19. Jehličnany
20. Libeňské památky
