Základní škola Bohumila Hrabala

INFORMACE O ZPRACOVÁNÍ OSOBNÍCH ÚDAJŮ

Tato sekce slouží jako prostor pro informace, jakým způsobem škola shromažďuje, zpracovává, používá a předává získané osobní údaje.

Základní škola Bohumila Hrabala, Praha 8,  Zenklova 52, dále jen „škola“ jako správce osobních údajů zpracovává údaje v níže uvedených případech (např. případ vedení dokumentace školy). Na školu je možné se k uplatnění práv v oblasti osobních údajů obracet prostřednictvím datové schránky, ID DS 27MXCGJ, emailem na adrese red@zs-bhrabala.cz nebo poštou na adrese Základní škola Bohumila Hrabala, Zenklova 52/26, Praha 8 – Libeň, 180 00. Výše uvedenými způsoby je možné se v relevantních případech na školu obracet za účelem uplatnění práva na přístup k osobním údajům, jejich opravu nebo výmaz, popřípadě omezení zpracování, vznést námitku proti zpracování, jakož i při uplatnění práva na přenositelnost údajů a dalších práv podle obecného nařízení o ochraně osobních údajů. Výše uvedenými způsoby se mohou subjekty údajů na školu obracet v případě údajů zpracovávaných na základě souhlasu rovněž za účelem odvolání souhlasu se zpracováním osobních údajů.

Jmenovaným pověřencem pro školu je JUDr. Eva Janečková (Odbor právních služeb ÚMČ Praha 8), tel.: 222 805 653, mail: eva.janeckova@praha8.cz

Informace pro rodiče platné od 1. 9. 2025 zde.

Informace pro zákonné zástupce najdete zde.

Aktuální informace o testování najdete zde.

Informace pro uchazeče o zaměstnání najdete zde.

Informace pro obchodní partnery a návštěvníky školy najdete zde.

Formulář pro ohlášení bezpečnostního incidentu najdete zde.

Informace pro zákonné zástupce ohledně testování:

INFORMACE
O ZPRACOVÁNÍ OSOBNÍCH ÚDAJŮ

09.04.2021

Tento dokument předkládá Základní škola Bohumila Hrabala, Praha 8, Zenklova 52  svým jménem jako „správce osobních údajů“ a je určena Vám zákonným zástupcům dětí/žáků jako subjektů údajů (společně “vy” nebo „subjekt osobních údajů“).

V souvislosti s prováděním testování na onemocnění COVID-19 dochází ke zpracování osobních údajů Vašeho dítěte. V souladu s čl. 13 Obecného nařízení o ochraně osobních údajů (GDPR) Vás informujeme o tom, jaké osobní údaje zpracováváme, pro jaký účel, na základě jakého právního titulu, po jakou dobu a jakým způsobem bude zpracování probíhat.

(A) Jak získáváme osobní údaje   

Testování bude probíhat tzv. samoodběrem, u kterého není nutná asistence zdravotnického personálu. S ohledem na samotestování shromažďujeme osobní údaje:

• přímo od dítěte/žáka (subjekt údajů);
• ze školní matriky.

(B) Osobní údaje (kategorie), které můžeme zpracovávat   

Správce osobních údajů může zpracovávat následující Osobní údaje:

• Základní údaje: jméno a příjmení; třída; datum provedení testu (citlivý osobní údaj*); citlivý osobní údaj*); výsledek testu (citlivý osobní údaj*); informace o výjimce z povinného testování nebo datum testování na jiném místě.

* citlivý osobní údaj - osobní údaj zvláštní kategorie. K těmto údajů přistupujeme se zvláštní opatrností a požadavkem na zajištění vysoké úrovně bezpečnosti.

(C) Účely a právní základ zpracování dotčených osobních údajů

(C.1.) Účely zpracování, pro které jsou osobní údaje určeny

• Zdraví a bezpečnost: ochrana zdraví a bezpečnost při vzdělávání; ochrana životně důležitých zájmů subjektu údajů nebo jiné fyzické osoby (zajištění bezpečného prostředí při vzdělávání ve školách a školských zařízeních a při činnostech s ním souvisejících);
• Dodržování pracovního práva a zákonných povinností: splnění právní povinnosti (§ 29 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon a § 2 zákona č. 94/2021 Sb. o mimořádných opatřeních při epidemii onemocnění COVID-19 a mimořádné opatření obecné povahy Ministerstva zdravotnictví ze dne 6. dubna 2021 pod č. j.: MZDR 14592/2021-3/MIN/KAN, kterým se nařizuje školám a školským zařízením zajistit testování dětí a žáků na COVID-19);

 (C.2.) Právní základ pro Zpracování

• Soulad s právními předpisy: osobní údaje můžeme zpracovávat podle čl. 6. odst. 1 písm. c) Obecného nařízení o ochraně osobních údajů (GDPR), je-li zpracování nezbytné pro splnění zákonné povinnosti, které musíme jako škola/školské zařízení zpracovávat. V případě údaje o výsledku testu jako zvláštního (citlivého) údaje také podle čl. 9 odst. 2 písm. i) Obecného nařízení o ochraně osobních údajů (GDPR), tedy je-li zpracování nezbytné z důvodů veřejného zájmu v oblasti veřejného zdraví.

(D) Doba uchování daných osobních údajů

(E) Předávání osobních údajů do třetích zemí

Osobní údaje nebudou předávány do třetích zemí.

(F) Příjemci osobních údajů

Příjemcem osobních údajů mohou být orgány ochrany veřejného zdraví (krajské hygienické stanice). Osobní údaje mohou být také zpřístupněny oprávněným kontrolním orgánům při kontrole plnění mimořádného opatření obecné povahy Ministerstva zdravotnictví.

(G) Práva, která máte ve vztahu k osobním údajům     

Další informace os zpracování osobních údajů a veškerá Vaše práva naleznete na www.zs-bhrabala.cz.

(L) Kontaktní údaje    

Jakékoli dotazy nebo obavy týkající se tohoto oznámení nebo ohledně toho, jak zpracováváme vaše osobní údaje, mohou být adresovány Pověřenci ochrany osobních údajů.

Školní řád platný od 1. 9. 2025 ke stažení zde.

Jsme škola v síti Začít spolu

Ve školním roce 2026/ 2027 OTEVÍRÁME PRVNÍ TŘÍDU V PROGRAMU ZAČÍT SPOLU.

Navštivte nás na našem Dni otevřených dveří 21. 1. 2026 (viz níže). Těšíme se na setkání.

Naše škola je hrdou součástí sítě škol Začít spolu – celorepublikového vzdělávacího programu, který vede děti k smysluplnému učení, samostatnosti a radosti z objevování. Více o programu najdete na www.zacitspolu.eu.

Cíl vzdělávání je pro nás smysluplné učení a samostatné myšlení dětí. Nabízíme společné vzdělávání pro všechny bez ohledu na sociální či etnický původ a úroveň jejich schopností. Rodiče jsou vítanými partnery školy, kteří se aktivně podílejí na chodu školy. Orientujeme se na dítě – nabízíme dětem vzdělávání odpovídající jejich potřebám, schopnostem a zájmům. Podporujeme jejich individuální rozvoj i vzájemnou spolupráci. Komunikujeme s dětmi rovnocenně a otevřeně, důležitá je pozitivní atmosféra a radost z učení.

Co je Začít spolu?

Program Začít spolu (Step by Step) funguje v České republice od roku 1994 a není jen alternativním směrem, ale značkou kvality ve vzdělávání. Je určen pro mateřské a základní školy a klade důraz na individuální přístup, aktivní zapojení rodičů a respektující prostředí pro všechny děti bez ohledu na jejich schopnosti nebo zázemí. 

Jak vypadá den v Začít spolu?

Ukázka výuky Začít spolu: 21. ledna 2026 8:15 – 11:40 hodin. 
Den v Začít spolu pro rodiče: 21. ledna 2026 15:00 – 17:00 hodin.

Dopoledne proběhne ukázka výuky Začít spolu s dětmi, které již školu navštěvují, určená pro rodiče.

Odpolední část je určena výhradně rodičům.

kritéria pro přijetí do 1. třídy s výukou Začit spolu od školního roku 2026/2027 naleznete ZDE.

> Ranní úkol / zpráva

Děti se každý den setkávají s motivačním úvodem – krátkým dopisem nebo úkolem, který je naladí na daný den a nabídne prostor k přemýšlení i procvičení.

> Ranní kruh

Každé ráno začínáme společným sdílením. Děti se vítají, seznamují s plánem dne, sdílejí zážitky nebo navrhují témata, která je zajímají. Ranní kruh je prostor pro vzájemnost, komunikaci a plánování.

> Trivium

Společná výuka zaměřená na český jazyk a matematiku. Děti pracují samostatně nebo ve skupinách na úkolech, které podporují jejich logické a jazykové dovednosti.

> Centra aktivit

Typický prvek programu. Třída je rozdělena do tematických center (např. matematika, jazyk, ateliér, čtení, věda a objevy), kde děti pracují podle vlastního tempa, stylu a zájmu.
Centra jsou útulná, podnětná a podporují zodpovědnost, spolupráci i samostatné rozhodování.
Práce v CA umožňuje také individualizaci výuky. Učitel zadá úkol, ale je na dítěti, jaký přístup k jeho řešení zvolí. Děti tak mohou snáze uplatnit svůj styl učení a schopnosti.

> Hodnotící kruh

Na závěr dne (i kdykoliv během dne) se všichni opět sejdou v hodnotícím kruhu. Děti představují výsledky své práce, hodnotí, co a jak se jim dařilo, nedařilo a proč, vyměňují si zkušenosti, dávají doporučení dalším skupinám, které budou v centru aktivit pracovat, učí se hodnotit svoji práci a také, jak oceňovat výsledky druhých.

Při běžném režimu školy jsou Vám třídy Začít spolu otevřené. Rádi Vás v našich třídách přivítáme.

Rodiče vítáni

Rodiče jsou u nás partnery – zapojují se do aktivit, pomáhají utvářet školní prostředí a jsou součástí vzdělávacího procesu. Spolupráce s rodinou je jedním z pilířů programu.

Tým ZŠ Bohumila Hrabala

Plán na školní rok 2025/2026 naleznete po kliknutí ZDE.

PRVNÍ VLNA VYDÁVÁNÍ KARTIČEK ISIC (PŘEDNOSTNĚ 1. ROČNÍK A 5. ROČNÍK): ÚHRADA DO 15. 10. 2024

Využití kartičky ISIC SCHOLAR

1. Oficiální průkaz žáka naší školy
2. Slevová kartička po celém světě
3. Slouží jako čip do školní jídelny
4. Od šk.r. 2025/26 slouží ke vstupu do budov školy
5. Platnost 5 let od data vydání
6. Cena jednorázově 350 Kč na účet školy do poznámek - ISIC jméno příjmení třída

Kontaktní osoba pro budovu Zenklova paní učitelka Jolana Kudláčková: isic.zenklova@zs-bhrabala.cz

Kontaktní osoba pro budovu Na Korábě paní učitelka Radka Maradová: isic.korab@zs-bhrabala.cz

Slevy ISIC zde.

Vedení školy

Ostatní pedagogičtí pracovníci (seznam ke stažení za školní rok 2025/2026 zde)

Provozní zaměstnanci

Umístění školy - Dvě budovy

Oznámení protiprávního jednání

V souladu se Směrnicí Evropského parlamentu a Rady (EU) 2019/1937 ze dne 23. října 2019 o ochraně osob, které oznamují porušení práva Unie, označované též jako směrnice o whistleblowingu, a v souladu se zákonem č. 171/2023 Sb., o ochraně oznamovatelů, umožňuje vnitřní oznamovací systém podat všem osobám oznámení o chování nebo situacích, o kterých se dozvěděly v souvislosti s prací nebo jinou obdobnou činností na našem úřadu a o kterých se domnívají, že jsou v rozporu s platnými právními předpisy

Oznamovatel
Oznamovatelem je fyzická osoba.
Oznamovatel by měl:

• jednat ve veřejném zájmu a v dobré víře, že se jím podávané oznámení opírá o věrohodná fakta a skutečnosti;
• mít v době podání oznámení, vzhledem k okolnostem a informacím, které má v té době k dispozici, dobrý důvod se domnívat, že oznámené skutečnosti jsou přesné a pravdivé. Nemůže tedy oznamovat vědomě nepravdivé skutečnosti;
• se vyhnout jednání, které by mohlo mít povahu trestného činu. Dokumenty, dokládající oznamované skutečnosti, získané takovým jednáním jsou nepřípustné.

Oznámení
Oznámení musí být srozumitelné a určité, musí být zřejmé, jakého jednání se týká.
Oznámení musí obsahovat údaje o jménu, příjmení a datu narození, nebo jiné údaje, z nichž je možné dovodit totožnost oznamovatele; identifikační údaje nejsou třeba, pokud bylo oznámení podáno osobou, která je příslušné osobě známa.
Anonymní oznámení nebudou vyřizována podle zákona č. 171/2023 Sb., o ochraně oznamovatelů. Oznamovatel je povinen sdělit své osobní údaje. Všechny informace, které sdělí, jsou chráněny přísnou povinností mlčenlivosti a nesmí být bez souhlasu oznamovatele poskytnuty žádné třetí osobě.
Oznámení spadá pod ochranu oznamovatelů pouze v případě, že se týká takového porušení (protiprávní činnosti), které
(i) má znaky trestného činu, nebo
(ii) má znaky přestupku, za který zákon stanoví sazbu pokuty, jejíž horní hranice je alespoň 100 000 Kč, nebo
(iii) porušuje zákon č. 171/2023 Sb., o ochraně oznamovatelů nebo
(iv) porušuje jiný právní předpis nebo předpis Evropské unie v oblasti:

- finančních služeb, produktů a finančních trhů, povinného auditu a jiných ověřovacích služeb,
- daně z příjmů právnických osob,
- předcházení legalizaci výnosů z trestné činnosti a financování terorismu,
- ochrany spotřebitele,
- souladu s požadavky na výrobky včetně jejich bezpečnosti,
- bezpečnosti dopravy, přepravy a provozu na pozemních komunikacích,
- ochrany životního prostředí,
- bezpečnosti potravin a krmiv a ochrany zvířat a jejich zdraví,
- radiační ochrany a jaderné bezpečnosti,
- hospodářské soutěže, veřejných dražeb a zadávání veřejných zakázek,
- ochrany vnitřního pořádku a bezpečnosti, života a zdraví,
- ochrany osobních údajů, soukromí a bezpečnosti sítí elektronických komunikací a informačních systémů,
- ochrany finančních zájmů Evropské unie, nebo
- fungování vnitřního trhu včetně ochrany hospodářské soutěže a státní podpory podle práva Evropské unie.

Každé oznámení musí obsahovat alespoň popis porušení (protiprávní činnosti), ke kterému došlo nebo má dojít v rámci úřadu.
Oznámení je možné podávat prostřednictvím:
a. telefonní linky: 222 805 653
b. e-mailu: oznameni@praha8.cz
c. osobně: v kanceláři č. 315a, v budově ÚMČ Praha 8, U Meteoru 6, 180 00 Praha 8
vždy po telefonické domluvě s příslušnou osobou v přiměřené lhůtě. O ústním oznámení se pořídí záznam, který věrně zachytí podstatu ústního oznámení,
d. v listinné podobě vhozením do schránky s označením „oznámení protiprávního jednání“ umístěné u úřední desky ÚMČ Praha 8, U Meteoru 6, 180 00 Praha 8 nebo zaslané na adresu Úřad městské části Praha 8, U Meteoru 6, 180 00 Praha 8 (prosíme
obálku označit „NEOTEVÍRAT – whistleblowing“).
Pověřená osoba: JUDr. Eva Janečková
Oznamovatel a osoby, které mu poskytly pomoc nebo informace v rámci jeho oznámení, podléhají ochraně, která spočívá v zamezení odvetných opatření. Totožnost oznamovatele (případně dalších osob) a informací uvedených v oznámení jsou důvěrné informace, které jsou uchovávány tak, aby nebyly ohroženy.
Postup příslušné osoby po podání oznámení
a) příslušná osoba posoudí, zda oznámení splňuje podmínky pro vyřízení v režimu Směrnice (EU), o tomto vyrozumí oznamovatele do 7 dnů od přijetí oznámení,
b) příslušná osoba prošetří informace v oznámení a v případě jejich potvrzení učiní patřičné kroky, zejména navrhne nápravná opatření, případně učiní další kroky, např. postoupí podání orgánům činným v trestním řízení, přestupkovým orgánům nebo jiným věcně příslušným orgánům veřejné moci,

c) o výsledku prošetření a o navržených opatření příslušná osoba vyrozumí oznamovatele do 3 měsíců od vyrozumění o přijetí oznámení.
Oznámení je také možné podat prostřednictvím externího oznamovacího systému, který spravuje Ministerstvo spravedlnosti. Odkaz na EOS: https://oznamovatel.justice.cz/chci-podat-oznameni/
Oznámení je však vhodné podat nejprve prostřednictvím našeho vnitřního oznamovacího systému. Prosíme, podávejte oznámení pouze tehdy, máte-li oprávněný důvod se domnívat, že jsou skutečnosti uvedené v oznámení pravdivé.
Ochrana se nevztahuje na vědomá oznámení nepravdivých či zavádějících informací.

Hledáme smysl demokracie (únor 2015)

VÁNOČNÍ TURNAJ VE FLORBALE

V pátek 5. 12. 2014 se zúčastnili žáci: Šenk, Gerri, Straka (všichni V. B), Jansa, Lízálek, Tomka (všichni V. A) 
a Klimo ze VI.B 1. ročníku VÁNOČNÍHO TURNAJE ve florbale. V konkurenci pražských škol vybojovali 1. místo,
Kryštof Lízálek byl vyhlášen nejlepším brankářem a Michal Klimo nejlepším hráčem. 
Všem děkujeme za reprezentaci a BLAHOPŘEJEME. 

Slavíme Evropský den jazyků (září 2014)

ŠABLONY

Odhlášení žáka ke stažení zde

Žádost přestup ke stažení zde 

PREZENTACE

Prezentace školy v angličtině  zde

Realizátor projektu: Základní škola, Praha 8, Zenklova 52

Datum zahájení realizace projektu: 1.9.2006
Datum ukončení realizace projektu: 31.8.2008

Financování projektu:
Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem, státním rozpočtem České republiky a rozpočtem hlavního města Prahy www.praha-mesto.cz . Evropský sociální fond /ESF/ napomáhá rozvoji zaměstnanosti podporou zaměstnatelnosti, podnikatelského ducha, rovných příležitostí a investicemi do lidských zdrojů. Více informací o ESF a možnostech, které prostřednictvím grantových programů nabízí, naleznete na www.esfcr.cz.

Partneři projektu:
Základní škola Praha – Běchovice www.zsbechovice.cz
Základní škola Satalice www.skola-satalice.cz
Základní škola, Praha 8, Lyčkovo náměstí 6 www.zs-ln.cz
Základní škola, Praha 8, Na Šutce 28 www.zssutka.cz
Základní škola Litvínovská 600, Praha 9 – Prosek www.zslitvinovska6.cz

Role partnera v projektu:
Zástupce základní školy má v projektu roli koordinátora, který sleduje dodržování harmonogramu jednotlivých aktivit, hodnotí jednotlivé části vzdělávacích modulů, evaluuje předkládaný projekt a také se aktivně podílí na konkrétních činnostech. Partnerská škola vytváří podmínky pro efektivní výměnu zkušeností s tvorbou vzdělávacích modulů mezi školami. Má spoluodpovědnost za průběh projektu a naplnění cílů předkládaného projektu. Dojde k navázání a prohloubení pracovních vztahů, vzájemné spolupráce a pomoci, která může být využívána i v následných aktivitách základních škol i mimo projekt .

Hlavní cíl projektu:
Projekt podporuje realizaci vývoje školních vzdělávacích programů se zaměřením na tvorbu ŠVP ZŠ. Jde o vytvoření školních vzdělávacích modulů , které se budou aplikovat na 2.stupni pražských ZŠ. Jednalo by se v prvém roce o jejich přípravu, realizaci a v druhém roce o jejich aplikaci na 2.stupeň základní školy a ověření. Jejich cílem je zkvalitňování výuky cizích jazyků a zvyšování informační gramotnosti za využití učebny o 25 počítačích s dataprojektorem z důvodu zajištění výuky pro celou třídou.

Specifické cíle projektu:

1)Vytvoření výukového modulu k jednotlivým jazykům (Aj,Nj,Fj,Šj), který bude obsahovat ověřenou metodiku, praktické ukázky vyučovacích hodin s využitím výpočetní techniky, zařazováním internetu a výukových CD programů do výuky a používání cizojazyčných materiálů. Každý modul bude připraven pro výuku v počítačové učebně. Celkem bude zpracováno 5 modulů, každý bude obsahovat 20 vyučovacích hodin:
40 – anglický, 20 - francouzský, 20 - německý, 20 – španělský
Celkem bude zpracováno 100 vyučovacích hodin.

2)Vytvoření výukového modulu pro výuku počítačové gramotnosti (v každém ročníku ovládnutí jednoho až dvou základních programů, popřípadě výuku proložit úvodem do některých dalších složitějších programů). Modul bude obsahovat metodicky zpracované výukové hodiny, které budou mít pozitivní dopad na výuku počítačové gramotnosti v 6. až 9. ročníku na ZŠ. Důraz bude kladen na schopnostech ovládání počítače a základního programového vybavení v praxi. Každý ročník bude zaměřen na dobré ovládnutí jednoho až dvou základních programů a výuku bude možné proložit úvodem do některých dalších programů.
Modul bude obsahovat 10 vyučovacích hodin pro každý ročník.
Celkem bude zpracováno 40 vyučovacích hodin.

3) Vytvoření prostředí pro mezipředmětové vztahy mezi jednotlivými předměty a informační technologií. V jednotlivých vzdělávacích oblastech se vyberou témata, která budou využívat počítačovou techniku a která budou zpracována metodicky do výukové hodiny. Při tvorbě výukových hodin bude především kladen důraz na prolnutí látky mezi jednotlivými předměty tak, aby žáci využili svých znalostí při plnění praktických úkolů z jiných předmětů. U absolventů 9.tříd se zadají témata pro realizaci závěrečných prácí z jednotlivých předmětů, které žáci budou odevzdávat zpracované na počítačích, a tak budou moci ověřit v praxi získané dovednosti.

Vzhledem k tomu, že školní vzdělávací program bude tvořen tradičními předměty, budou jednotlivé výukové hodiny zpracovány z těchto předmětů : český jazyk -20, matematika - 20, dějepis - 10, občanská výchova - 8, fyzika - 8, chemie - 4, přírodopis - 8, zeměpis - 12, hudební výchova - 8, výtvarná výchova - 8.
Celkem bude zpracováno 106 vyučovacích hodin.

4) Zpracování 6-ti průřezových témat při využití výpočetní techniky.
Jedná se o tato průřezová témata:
1) Osobnostní a sociální výchova
2) Výchova demokratického občana
3) Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech
4) Multikulturní výchova
5) Environmentální výchova
6) Mediální výchova

Každé průřezové téma bude obsahovat 4 vyučovací hodiny (1 vyučovací hodina pro každý ročník: 6, 7, 8, 9 ročník).

Celkem bude zpracováno 24 vyučovacích hodin.

5) Schůzky řídícího a realizačního týmu - 2x měsíčně – jedná se o předávání zkušeností a hodnocení jednotlivých částí projektu. Další schůzky se budou uskutečňovat dle potřeby operativně. Náplní schůzek bude podrobné vyhodnocování realizovaných částí projektu, aktualizace priorit a dalšího postupu v pokračování projektu.

6) Zkvalitnění komunikace na školách i mezi školami v oblasti implementace RVP ZV s cílem systémové spolupráce v procesu tvorby a realizace ŠVP ZŠ.
Práce v tomto týmu bude probíhat napříč školami, půjde o výměnu informací a zkušeností pod vedením odborného poradce, který zaručí správnost metodiky k jednotlivým modulům a k tvorbě vyučovacích hodin.

Přínos pro cílové skupiny – žáci 2.stupně základních škol

V současné době má naše škola k dispozici pouze počítačové učebny o 10 počítačích. Celá třída nemůže absolvovat výuku jednotlivých předmětů, neboť by byla aktivně zaměstnána pouze její jedna část a druhá by z důvodu malých prostorů nemohla v učebně ani setrvávat. Realizací toho projektu se umožní přístup k výpočetní technice jak žákům, tak i pedagogům jednotlivých předmětů, kteří mají evidentní zájem v této oblasti využívat své počítačové znalosti a chtějí takto zkvalitnit svojí výuku. Finanční podpora bude využita i pro učebnu o 25 počítačích s dataprojektorem, aby se zajistila možnost aplikace modulů ve výchovně vzdělávacím procesu pro celou třídu.Předpokládáme, že dojde ke změně postojů žáků 2.stupně ke studiu jazyků a informační gramotnosti, a tak jim umožní snazší budoucí uplatnění na trhu práce.

Kontakty:
Mgr. Jaroslava Nováková – manažerka projektu - 266 317 935
email – zast@zs-zenklova.cz
Mgr. Irena Lhotková – odborná asistentka projektu - 284 823 307
email – red@zs-zenklova.cz

Virtuální škola (OPPA) 

Internetové kluby (OPPA) 

Projekt Krajina za školou (OPPA) 

Zkvalitnění jazykových a počítačových dovedností (JPD3)  

Spolupráce a inspirace (JPD3) 

Grafika v praxi (SIPVZ) 

Interaktivní výuka jazyků (SIPVZ) 

Virtuální škola pro mimořádně nadané žáky Virtuální škola (OPPA)

Zlepšení kvality vzdělávání na ZŠ Bohumila Hrabala (OP VVV)

Projekt 02 Chytrá škola

Projekt finanční gramotnosti (GRANT HLAVNÍHO MĚSTA  PRAHY)

Nové formy výuky na Základní škole Bohumila Hrabala (ŠABLONY I)

Zlepšení kvality vzdělávání na ZŠ Bohumila Hrabala (ŠABLONY II)

Rozvoj kompetencí žáka (ŠABLONY III)

Modernizace zařízení a vybavení tříd v Základní škole Bohumila Hrabala, Praha 8, Zenklova 52

​II. etapa modernizace zařízení a vybavení tříd v Základní škole Bohumila Hrabala, Praha 8, Zenklova 52

Podpora dovedností žáků (OP JAK) 2023 - 2025

Zkvalitnění výuky na Hrabalce (OP JAK II) 2025 - 2027

Náplň přípravné třídy:

- zažití školního režimu a návyků, spolupráce ve skupině, chování ve školním kolektivu

- rozvoj schopnosti aktivní spolupráce s učitelem, diagnostika možných výukových potíží (logopedické, dyslektické, ADHD)

- rozvoj rozumových schopností, nácvik pro  psaní, čtení, paměť, rozvoj matematických schopností

- návyky na pravidelné školní povinnosti, orientace v okolním světě

Školní vzdělávací program pro přípravnou třídu ke stažení zde.

Základní škola Bohumila Hrabala se nachází ve dvou historických budovách v centru Libně.

Historie budovy Zenklova:
Bylo to na podzim roku 1882, kdy se místní školní rada Obce libeňské usnesla vystavět novou velkou školu a uzavřela za tímto účelem půjčku v hodnotě 100 000 zlatých. Nejvhodnějším místem pro stavbu nové školy bylo shledáno prostranství před libeňským zámkem. Stavba byla zahájena 10.září 1883 .Provedení stavby a téměř všechny řemeslnické práce vykonávali místní pracovníci. Škola rostla podle stanoveného časového plánu a dokončena byla 13.října 1884. Slavnostní otevření nové budovy školy, událost, kterou s velkou radostí prožívala celá Libeň, se konalo 1.listopadu 1884. 3.listopadu 1884 pak škola zahájila svoji práci .Vyučovalo se v 11-ti třídách školy chlapecké /severní křídlo/ a v 11-ti třídách školy dívčí /jižní křídlo/. Škola "U zámku" sloužila dětem z celé Libně, Kobylis a Proseka a v některých třídách se tísnilo až 100 žáků. Rychle proto byly dokončovány další školy - Na Korábě a Palmovka. Do budovy byla postupně umístěna škola měšťanská a reálka. 
V roce 1893 byla do školy zavedena voda a plynové osvětlení. Z kronik školy je vidět, že učitelský sbor se nejen snažil "učinit zadost předepsaným osnovám", ale staral se i o mimoškolní vzdělávání dětí. Při škole probíhaly různé kurzy, poradna pro volbu povolání a již ve školním roce 1930/1931 bylo ustaveno Rodičovské sdružení. 
Ve školním roce 1968/1969 je na škole zřízena první třída s rozšířenou výukou jazyků. Začíná se vyučovat jazyk ruský a německý, od roku 1984/1985 je povolena výuka anglického jazyka. Neustále probíhalo i technické vylepšování budovy, budování odborných pracoven a nákup moderních vyučovacích pomůcek. 

Historie budovy Na Korábě:
Stavba budovy byla započata v srpnu 1890. V září 1891 byla dokončena jednopatrová budova, ve které byla zřízena Obecná škola pro chlapce a Obecná škola pro dívky v Praze VIII - Libni, Na Korábě. V květnu 1905 bylo přistaveno 2 patro a zřízeny sklepy. V důsledku rozšíření budovy vznikla Škola měšťanská pro dívky a Škola měšťanská pro chlapce. 
V listopadu 1908 pak proběhla druhá přestavba, která způsobila uzavření budovy školy do nepravidelného čtyřúhelníku. V červnu 1911 bylo do budovy zavedeno elektrické osvětlení. 
Původně školní kaple byla v roce 1920 přeměněna na přednáškovou síň. 
V důsledku změny politických poměrů je v září 1957 v budově školy 28.jedenáctiletá střední škola v Praze 8 - Libni, Na Korábě, v září 1960 pak 47.osmiletá střední škola, následující rok pak Základní devítiletá škola.
V letech 1972 - 1974 proběhla generální oprava budovy.

Školní vzdělávací program s názvem ŠKOLA JAZYKŮ A INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ je základním pedagogickým dokumentem ve škole. Školní vzdělávací program popisují následující dokumenty:

Základní text školního vzdělávacího programu ke stažení zde.

Učební plán 1. stupně ke stažení zde

Učební plán 2. stupně ke stažení zde.

Charakteristika předmětů ke stažení zde.

Výstupy jednotlivých předmětů ke stažení zde.

Od šk.r. 2025/2026 postupně revidujeme ŠVP tak, aby odpovídal revidovanému RVP ZV. Plán revize:

6. ročník od 2025/2026

1. a 7. ročník od 2026/2027

2. a 8. ročník od 2027/2028

3. a 9. ročník od 2028/2029

4. ročník od 2029/2030

5. ročník od 2030/2031

Revidovaný ŠVP s názvem: ŠVP ZV Myslíme, tvoříme, komunikujeme od šk.r. 2025/2026 pro 6. ročník zde.

Školní vzdělávací program přípravné třídy ke stažení zde.

Výuka v Základní škole Bohumila Hrabala, Praha 8, Zenklova 52 probíhá podle školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání „Škola jazyků a informačních technologií“ (zaměřeného na jazyky a výuku informatiky).

Výuka probíhá ve dvou budovách: přípravná třída a 1.–4. ročníky jsou umístěny v budově Zenklova, 5.–9. ročníky v budově Na Korábě.

Od 1. ročníku je vyučován anglický jazyk s časovou dotací 1 hodiny týdně (v prvním ročníku je pro zájemce vyučována v anglickém jazyce i hudební výchova), ve 2. ročníku 2 hodiny týdně, ve 3. - 4. ročníku 3 hodiny týdně, v 5. ročníku 4 hodiny týdně. Od 6. ročníku začíná výuka 2. cizího jazyka (nabízíme jazyk francouzský, německý, španělský a ruský podle zájmu žáků), 6.–7. ročník 4 hodiny týdně, 8.–9. ročník 3 hodiny týdně. Anglický jazyk pokračuje na 2. stupni tříhodinovou dotací. Výuka jazyků i ostatních předmětů je zajištěna kvalifikovanými pedagogy. Od školního roku 2014/2015 je pro zájemce nabízena výuka hudební výchovy v šestém ročníku v anglickém jazyce, od školního roku 2017/2018 i v sedmém ročníku.

Informatika je vyučována jako povinný předmět od 4. do 9. ročníku s jednohodinovou týdenní dotací. Škola je bohatě vybavená moderními technologiemi – v každé budově se nachází počítačová učebna s 30 počítači, budova na Korábě je vybavena wifi připojením. Učebny jsou využívány nejen pro výuky informatiky, ale i pro ostatní předměty, a to již od 1. ročníku. V předmětech vyučující využívají i tablety a chytré telefony. Většina učeben je vybavena interaktivními tabulemi, zbývající dataprojektory. Samozřejmostí jsou odborné učebny pro přírodovědné předměty a jazyky, i pro hudební a výtvarnou výchovu. 

V každé ze dvou budov jsou dvě tělocvičny a sportovní hřiště – u budovy Zenklova víceúčelové, zrekonstruované v roce 2001. V budově Na Korábě je velký sál (bývalá školní kaple) využívaný kromě různých vystoupení i k pohybovým činnostem. Všechny prostory jsou navštěvované i v odpoledních hodinách pro sportovní aktivity dětí i dospělých. 

Škola se věnuje dětem s individuálními vzdělávacími potřebami. Zklušenosti má s péčí o nadané děti (projekt ESF Virtuální škola) i s dětmi s poruchami učení, které mají rovněž zajištěnu individuální péči včetně předmětu dyslektické nápravy. Školské poradenské pracoviště je tvořeno třemi výchovnými poradci: budova Zenklova, budova Koráb a výchovný poradce pro žáky s odlišným mateřským jazykem. Výchovná poradkyně pro žáky s OMJ spolupracuje s NPI ČR a je spoluautorkou metodické příručky pro rodiče žáků s OMJ: https://drive.google.com/drive/folders/1HKQ4KR21mxNUv7ESr0mKXZG-x7B_7_1H?usp=sharing

Na škole pracuje školní poradenské pracoviště (samostatný odkaz na webu školy).

V každé budově se nachází školní jídelna nabízející výběr ze dvou jídel. Jídelna Zenklova je nově zrekonstruovaná po povodních v roce 2002, jídelna Na Korábě prošla generální opravou v roce 2009. 

Škola nabízí kroužky buď v rámci školní družiny (14 oddělení, provoz od 6.30–17.30 hodin) nebo kroužky mimo školní družinu – agentura Kroužky s širokou nabídkou nebo kroužky vedené učiteli školy. Pro nedružinové děti 5.-9.tříd je otevřen školní klub a podle zájmu jsou otevírány různě zaměřené kroužky i nepovinné předměty.

Žáci vyjíždí na školy v přírodě i do zahraničí (pobyty v rodinách, návštěvy zahraniční školy) a na lyžařský kurz. Jsou úspěšní i v řadě sportovních i vědomostních soutěží. 

Ve škole je podle zákona 561/2004 Sb., ve znění pozdějších předpisů zřízena Školská rada. Dále při škole pracuje spolek rodičů Rodičovská rada (viz odkazy na webu).

Škola pravidelně využívá vyhlašované granty (Šablony I,II,III. operační program JAK a další).

Škola byla realizátorem projektů ESF JPD 3 Zkvalitňování jazykových a počítačových dovedností žáků 2. stupně základních škol a Virtuální škola pro nadané žáky, které byly spolufinancován ESF, státním rozpočtem ČR a rozpočtem hlavního města Prahy. Byla rovněž partnerskou školou v projektu ESF JPD 3 Spolupráce a inspirace. 

Další ocenění školy: 
02.02.2002 – putovní pohár předsedy vlády ČR za dlouholetou činnost s dětmi 
20.03.2006 – čestný název Informační centrum SIPVZ 
24.05.2006 – čestný název Základní škola Bohumila Hrabala

V rámci doplňkové činnosti škola nabízí stravování cizích strávníků, pronájmy tělocvičen, školního hřiště a učeben.

V prosinci 2022 se uskutečnilo dotazníkové šetření Mapa školy, výsledky najdete zde. 

Zřizovatel školy: Úřad městské části Praha 8

http://www.praha8.cz/

Rozpočet školy na rok 2024 ke stažení zde.

Používané předpisy:

Nejdůležitější legislativní předpisy podle kterých škola jedná jsou na webu MŠMT: www.msmt.cz